授業の目的およびねらい

表計算ソフトウェアExcelと数式処理ソフトウェアMathematicaを用いた実習を行う。データ解析を例にExcelの利用法について学習した後、数式処理ソフトウェアを利用して、グラフィックス、アニメーション、作曲を行う方法について学習する。これらの実習を通して、総合的な判断力と思考力を培う。

履修条件あるいは関連する科目等

履修条件は特に無い。

関連する科目には、数学や情報リテラシーがある。

授業内容

全学教育棟3階のSISラボに設置されているWindowsパソコンを使用して、以下の内容について実習を主にした授業を行う。

1. ガイダンスとメール設定
2. Excelによる表および図の作成
3. Excelによる最小2乗近似
4. Excelによる移動平均解析
5. Excelによる相関解析・自己相関解析
6. Excelによる階差解析
7. Excelによる気温予測の基礎
8. Mathematicaの基礎
9. Mathematicaによる数学の基礎
10. Mathematicaによるグラフィックス
11. Mathematicaによるアニメーション
12. Mathematicaによる作曲

*以上に加えて、2回ほど実習指導のための講義時間をおく。

教科書

使用しない。

参考書

毎回の講義で紹介する。

担当者からの言葉

授業は実習を中心に行うので、気楽に参加して欲しい。

参考資料

• 「Excelでできるデータマイニング入門」 上田 太一郎 著 (同友館)
• 「Excelでやさしく学ぶ時系列 : 明日を支配する時系列」　石村 貞夫, ステファニー・リヒャルト著 (東京図書)
• 「はやわかりMathematica」　榊原 進 著 (共立出版)

講義の後にさらにという際の資料

• 「簡単!!Excelで作る経営計画・予算管理」　杉田 利雄 著 (九天社)
• 「Mathematicaプログラミング」　R.J.ゲイロード, P.R.ウエリン, S.N.カーミン 著,　R.J. Gaylord, P.R.Wellin, S.N. Kamin 原著, 榊原 進 翻訳 (近代科学社)
• 「プログラミングMATHEMATICA—バージョン3&4対応」　Roman E. Maeder 原著, 時田 節 翻訳 (ピアソンエデュケーション)

レポート

講義中に課した演習問題を提出してもらいます。

評価方法

• 特別な事情がない限り、提出〆切は次の講義の開始前までとします。
• 期限を過ぎて提出されたレポートについては、〆切までに提出されたレポートを1とすると、0から0.5として評価します。
• 提出されないレポートは0として評価します。
• 著しく〆切をすぎて提出されたレポートもまた、0として評価します。

スケジュール

以上に加えて2回ほど実習指導のための講義時間をおく。

成績評価

講義中に課すレポート65%、講義への参加35%として総合的に評価する。

レポートについては、講義ノートから見ることができます。