到着目標

子どもたちを学校で援助する際に必要な，学校心理学的な基礎知識を身につけることを目標とする。

教科書

• 『よくわかる学校心理学』水野治久・石隈利紀・田村節子・田村修一・飯田順子　編著　ミネルヴァ書房
• その他，必要な資料は適宜配布する。

講義計画

1. 学校心理学とは何か
2. 日本の学校と学校心理学
3. 学校での援助対象とは
4. 学校での援助者とは
5. 援助者の諸活動アセスメント
6. 援助者の諸活動カウンセリング
7. 援助者の諸活動コンサルテーション， コーディネーション
8. 3段階の援助
9. 4つの援助領域
10. 援助の実際不登校
11. 援助の実際いじめ
12. 援助の実際非行
13. 援助の実際虐待
14. 援助の実際発達障害
15. まとめ

成績評価

毎回のミニレポート（40％）， および最終レポート（60％）