授業の工夫

大学の授業は、何か一つの決まった知識を教える場ではなくて、さまざまな見方があることを示しながら、皆さん一人ひとりが自分の観点を鍛え上げていく訓練をする場 だと考えています。 とくに、人間そのものを扱いながら、その人間に一方的でお節介なアプローチをしようとする教育学という学問には、こうすれば、こうなる、という明快な解はありません。 その意味で、この入門の授業では、私という授業者から一つの観点を示し、それについて皆さんがどのように考えるのかをつねに問いかけをしたいと思います。 自分だったらどう思うのか、どう考えるのか、を問いかけながら、授業の中に引き込もうという戦術です。